“向阳花开”工作室主题活动——心理个体危机干预和处理能力培训

2025年4月10日，"向阳花开"辅导员工作室举办"心理个体危机干预与处理"主题活动。学生工作处副处长吴玲、生物学院全体专、兼职辅导员参与研讨，会议通过吴处长工作经验分享、案例剖析等形式为高校心理工作提供实践指南。

会上，吴玲处长通过《心理危机问题分类》专题报告，系统梳理了"危机干预六步法"：从即时安全评估到长期心理支持，强调建立包含辅导员、校心理中心专家、家属的联动小组机制。特别指出要警惕"自杀意念-计划-行为"的递进关系，结合报考宠物等专业学生可能存在从小动物身上寻求治愈的潜在心理问题隐患、动物实验压力大等院系特点，建议建立完善的危机小组干预制度。

会议突破性地将任课教师纳入心理工作体系，提出"三全育人"视角下的危机预警模型。通过展示"课堂表现异常记录表"等教学过程性数据，揭示学业表现与心理状态的潜在关联，为早期发现心理危机提供了可复制经验。

本次研讨会标志着生物学院心理工作从"事后干预"向"前瞻预防"的战略转型。工作室主持人高兴宇表示，后续将完善学院危机小组制度和危机干预方案，开展教师心理助人能力培训，持续完善"教学-学工-医疗"协同育人生态。

撰稿人：刘莹莹

一    审：杜振兴

二    审：李淑颖

三    审：高兴宇